Neurokirjon, oppimisen ja
hermostolähtöisen hyvinvoinnin asiantuntijuutta arkeen
Monialaista osaamista kouluille, ammattilaisille, työyhteisöille ja yksilöille.
Tutkittua tietoa ja käytännön kokemusta yksilöllisen oppimisen, toimintakyvyn ja hyvinvoinnin tueksi.
'Kun ymmärrys ihmisestä syvenee, myös tapa toimia voi muuttua.'
Neuromielen perustaja Heidi Tapaninaho on kasvatustieteen maisteri ja psykiatrinen sairaanhoitaja.
Hänen asiantuntijuutensa yhdistää erityisopetuksen, psykiatrisen hoitotyön, lastensuojelun ja perheiden kanssa tehdyn työn.
Käyttäytyminen kertoo jotakin - ei kuitenkaan kaikkea.
Ihmisen taustalla vaikuttavat kokemukset, kuormitus, hermoston tila ja ympäristön vaatimukset.
Kun ymmärrämme näitä tekijöitä, osaamme kohdata ihmisen viisaammin - ja toimia vaikuttavammin.
Oikeus olla oma itsensä.
KENELLE NEUROMIELI TARJOAA PALVELUJA?
Oppimisen yksilöllisyys, neurokirjo, vireystilat, turvallinen oppimisympäristö ja pedagoginen tuki.
Hermostolähtöinen ymmärrys, neurosensitiivinen kohtaaminen, yhteissäätely ja käytännön työkalut.
Psykologinen turvallisuus, kuormituksen säätely, palautuminen ja neurosensitiivinen työyhteisö.
Verkkokursseja
ja valmennuksia
oman hermoston, hyvinvoinnin ja toimintakyvyn ymmärtämiseen.
Neuromieli yhdistää hermoston toiminnan,
neuropsykiatrian, kasvatustieteen, erityispedagogiikan
sekä työ- ja organisaatiopsykologian
ymmärrettäväksi, käytännönläheiseksi ja
tutkimustietoon perustuvaksi kokonaisuudeksi.
Yksilöllinen
oppija
Syvennä ymmärrystäsi
oppimisesta
ja löydä käytännön keinoja
yksilöllisen oppijan tukemiseen.
Hermosto, vireys
ja oppiminen
Ymmärrä hermoston, vireyden
ja säätelyn yhteys
oppimiseen, käyttäytymiseen
ja koulupäivän kuormitukseen.
Neurokirjo
koulussa
Syvennä ymmärrystäsi neurokirjosta ja opi
rakentamaan neuroaffirmatiivista
- yksilöllistä pedagogista tukea.
Neuromieli-
opettaja
Vahvista itsetuntemustasi, säätelytaitoja
ja neurosensitiivistä pedagogiikkaa
kokemuksellisen oppimisen avulla.
Neurosensitiivinen työyhteisö
Psykologinen
turvallisuus
Vahvistakaa työyhteisön luottamusta, avointa keskustelua ja rakentavaa yhteistyötä. Koulutuksissa yhdistyvät psykologinen turvallisuus, yhteissäätely ja hermoston toiminnan ymmärtäminen.
Vuorovaikutus ja
yhteissäätely
Oppikaa tunnistamaan, miten kohtaamisen tavat, kuunteleminen ja selkeä viestintä vaikuttavat kuormitukseen, turvallisuuden kokemukseen ja yhteistyöhön.
Hermoston kuormitus
ja säätely
Tunnistakaa työn kuormitustekijöitä ja löytäkää keinoja vähentää keskeytyksiä, vahvistaa ennakoitavuutta sekä tukea keskittymistä ja vireystilan säätelyä.
Palautuminen ja
voimavarat
Vahvistakaa työssä jaksamista tunnistamalla palautumista tukevia käytäntöjä, rytmittämällä työpäivää ja huomioimalla yksilölliset voimavarat.
Neurosensitiivinen
työyhteisö
Rakentakaa työyhteisöä, jossa yksilölliset tarpeet huomioidaan, kuormitustekijöitä tunnistetaan ja jokaisella on mahdollisuus osallistua omalla tavallaan.
Neurosensitiivinen
johtaminen
Vahvistakaa esihenkilöiden valmiuksia huomioida erilaiset työskentelytavat, vähentää kuormitusta ja rakentaa selkeää, joustavaa sekä osallistavaa työarkea.
Asiantuntijuutta,
joka yhdistää tiedon ja käytännön
Heidi Tapaninaho
Kasvatustieteen maisteri (KM) · psykiatrinen sairaanhoitaja
Työyhteisön kehittämispalvelut
Organisaatiokohtaiset
koulutuskokonaisuudet
Tavoitteisiin ja toimintaympäristöön räätälöity kokonaisuus vahvistaa yhteistä ymmärrystä ja auttaa viemään toimivat käytännöt osaksi arkea.
Työyhteisön / organisaation kehitttämispäivät
Osallistava kehittämispäivä auttaa muodostamaan yhteisen tilannekuvan, selkeyttämään tavoitteita ja sopimaan konkreettisista seuraavista askelista.
Työhyvinvointipäivät
ja workshopit
Käytännönläheinen ja osallistava kokonaisuus vahvistaa työyhteisön voimavaroja, vuorovaikutusta ja yhteisöllisyyttä.
Heidi on työskennellyt yli 20 vuotta psykiatrisessa hoitotyössä, lastensuojelussa, perusopetuksessa ja erityisopetuksessa sekä perhepalveluissa. Koulutuksissa tämä kokemus yhdistyy kasvatustieteeseen, erityispedagogiikkaan ja työ- ja organisaatiopsykologiaan. Esimerkit ja harjoitukset auttavat soveltamaan tietoa omaan työhön.
Koulutukset tarjoavat opettajille, rehtoreille, koulunkäynninohjaajille ja muille kasvatusalan ammattilaisille keinoja tukea oppimista, vahvistaa turvallisuutta ja huomioida oppilaiden yksilöllisiä tarpeita.
Neuromieli tarkastelee oppimista ja hyvinvointia yksilön, vuorovaikutuksen ja ympäristön kokonaisuutena,
yhdistäen tutkimustiedon käytännön työkokemukseen neurokirjosta, hermoston säätelystä, psyykkisestä hyvinvoinnista ja työhyvinvoinnista.
Neuromielentila, neuroprofiili, säätelyprofiili, neuroherkkyys ja resonanssimalli ovat Neuromielen omia pedagogisia jäsennyksiä.
Ne eivät ole diagnooseja tai kliinisiä arviointimenetelmiä eivätkä korvaa tutkimusta, hoitoa tai kuntoutusta.
NEUROMIELI
mielen hyvinvoinnin, neuromoninaisuuden
ja hermoston säätelyn ymmärtämiseen
Neuromieli välittää tietoa ymmärrettävästi, käytännönläheisesti ja aidosti vaikuttaen.
Haluatko mukaan Neuromielen postituslistalle?
Neuromielen sisältöjä ja palveluja voi käyttää oman ymmärryksen lisäämiseen,
ammatillisessa työssä tai yhteisöjen ja organisaatioiden kehittämiseen ja hyvinvoinnin edistämiseen.
SUOSITUIMMAT PALVELUT JUURI NYT
NEUROMIELI-KOULU
Koulutuskokonaisuus opetushenkilöstölle
HERMOSTON PERUSTEET
Kolmen minikurssin verkkokurssipaketti
NEUROSENSITIIVINEN TYÖYHTEISÖ
Koulutusta työyhteisöille ja esihenkilöille
Pyydä koulutustarjous
Pyydä tarjous - suunnitellaan yhdessä teille sopiva kokonaisuus.
